好奇心与创造力可以“出口”吗?HEI Schools正在全球传递芬兰教育理念

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广州赫尔辛基幼儿园户外区的一角

芥末堆红印度于8月3日报道

站在广州美居中庭广场的入口处,您可以看到的第一件事是两侧商店的外观。美发沙龙,餐厅和水果店均可提供。匆匆过去的人可能很少知道去年9月开业的广州赫尔辛基国际幼儿园就在这里。

这是广州第一所芬兰品牌幼儿园,也是芬兰赫尔辛基国际学校(HEI Schools)华南地区的第一个园区。

无论公园的位置如何,幼儿园经营的大部分成功或失败取决于地点。

父母问:广州赫尔辛基国际幼儿园的中国主任胡立芬:“为什么选择定居英才,而不是珠江新城?”珠江新城的消费水平高于英才。通常更有可能受到国际教育的欢迎。

“我们认为,良好的教育资源不应只集中在珠江新城。”胡立芬说:“让更多家庭享受世界一流的学前教育是我们的使命。”这基本上是HEI学校的使命。

面对多元化的家庭需求和本地化的努力,这是广州赫尔辛基国际幼儿园和HEI学校的共同任务。

“正在学习你”的教学环境的设计

进入广州赫尔辛基国际幼儿园后,门外广场的商店颜色立即消失。取而代之的是,它们被坚固的内饰,轻木家具和宽敞明亮的内饰所取代。

事实上,整个校园环境都是由HEI Schools总部的设计师团队亲自设计的。当设计草案的第一版出现时,一些家长质疑:“这怎么这么好?孩子不是天生的,还是喜欢花很多时间?”

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广州赫尔辛基幼儿园教室的一角

作为芬兰学前教育的重要组成部分,教学环境的设计实际上非常特殊。

“太多的颜色刺激会让孩子太兴奋,无法集中精力学习。我们希望通过减少视觉污染和听力污染来平息孩子们,并专注于他们的活动来培养他们的注意力。“HEI学校联合创始人Anne Rusanen解释了公园的设计原则。

除了简单的设计和天然材料的使用外,广州赫尔辛基国际幼儿园还有许多可移动的家具,如储物抽屉,手推车和储物柜。

每当活动结束时,教师将引导学生将物品收集到抽屉中,将抽屉放入手推车中,然后将推车推入储物柜。通过可移动的家具,组织空间的过程成为一个游戏过程,重组的空间可以被用于新的活动功能。

有时,空间环境的设计本身具有教学意义。 “我们相信学习可以随时随地发生。”胡立芬说。

在广州赫尔辛基国际幼儿园教室的玻璃墙上,有英文描述的图形卡。 “户外活动”,“免费游戏”和“小吃”的每周时间表和日常活动一目了然。在教学空间外的水槽,墙壁也装饰有类似的图形卡。

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水槽墙上洗手步骤的示意图

这些可视化的卡片允许学生理解时间的概念,事件的内容,并指导学生相应地管理他们的行为。 “例如,有时学生会来问老师'你为什么不离开学校?'老师会指着墙上的卡片告诉他,他离开了“回家”牌,并且有几张活动卡片。“ HEI学校高级教学经理Reetta Kaasalainen说。

由“芬兰元素+独立组合”驱动的“软着陆”

根据联合国《世界幸福报告》,芬兰的国民幸福指数在2018年和2019年均排名第一。芬兰的教育理念也因其自由,快乐,创造力和缺乏竞争压力而闻名。整个小学和中学都没有标准化考试。

HEI Schools的核心教育理念包括五个方面:好奇心和创造力,积极参与,信任文化,可持续生活,随时随地学习。乍一看,这些想法与中国长期的竞争文化截然不同。

“创造力和竞争力不是单一或多项选择问题。人们可以有强烈的竞争意识,但这种成功的愿望是出于个人的心脏,而不是外部压力促使你参与竞争。 Anne Rusanen在接受采访时解释说:“我们希望教育我们的孩子比较自己,让自己变得更好。”

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学生根据背景音乐独立绘画

然而,HEI学校没有使用“硬着陆”方法将芬兰教育模式直接“出口”到中国。与包含输入语言,文化规则和特定节日庆祝活动的国际教育范式不同,HEI学校致力于提供芬兰学前教育的价值观,以便在各种当地文化中找到它。

广州的赫尔辛基幼儿园通过艺术,音乐和手工艺等活动传达芬兰的教育理念。在课堂上,英语是教学语言,由一名中文老师陪同。考虑到中国家庭的文化和生活特点,园区还增加了足够的午睡时间和饮酒时间。

HEI学校总部将为学校网络中的公园提供日常活动,长期发展计划和其他材料的详细指导。公园将决定如何组织和使用这些材料。 “每天使用什么教学模块,按照什么顺序,以及公园开展的实际活动,”Reetta Kaasalainen说。

此外,在设计具体教学内容时,广州赫尔辛基幼儿园还将考虑当地家长对高等教育的追求。 “毕竟,许多孩子仍然会去公立小学学习。”胡立芬说。

“宜家大学校园网”

2017年,HEI学校在包头市开设了该集团的第一所幼儿园,其学校网络现已覆盖澳大利亚和韩国。今年,北美市场将成为HEI Schools关注的新领域。

在中国,除了包头和广州的两所赫尔辛基国际幼儿园外,HEI学校总部预计将在学校校园内。

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HEI学校网络分布

HEI学校总部使用授权商业模式扩展学校网络,并在课程,教师培训,教学空间设计,学习材料和操作帮助方面为学校网络提供支持。整个模型基于赫尔辛基大学的研究和开发以及一系列教育和设计行业的专业人士。

世界各地的学校网络也使当地的HEI学校校园加入了国际学校社区。例如,当地学校可以分享每月共同的活动主题,并在活动结束后进行跨国交流。

“我们的目标很简单:尽可能为家庭和儿童提供优质的学前教育,”HEI学校集团首席执行官兼联合创始人Milla Kokko今年4月表示。